基础部解剖教研室开展教研活动

哈佛大学校长柯南特曾说过：“一个学校的荣誉不在它的校舍和人数，而在一代代教师的质量。”一直以来我校都以高质量的教学作为立校之本，依托课改东风大胆进行教学改革，积极开展了“教学内容研讨”、“课堂思政融入”、“实验课程的强化”等教研活动。

基础部解剖教研室全体教师积极响应号召，在扎扎实实练好课堂教学的同时，不断学习教育理论，探索、实践教学方法的改革，先后开展了“青年教师的教学评估”、“课堂思政的学习探讨”、“以学生为主体”的课堂互动等活动。

由于人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，实践性强，所以解剖实验比重的增加就是为了方便学生加深对所学理论知识的理解、记忆，辅助学生把抽象的文字形象化，具体化。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师们的辛勤付出也换来了学生的一致认可，课堂教学有科学也有艺术，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步，相信在学校领导的带领下，我们的教研之花定是争奇斗艳，绚丽多彩。